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【艺术家简介】
范子珍,出生于山东青州，现居杭州，硕士研究生，高校平面设计教师，长期以来一直从事企业形象设计、书籍设计、VI设计、包装设计等设计课程的教学科研工作，多篇论文及作品发表于《设计》《现代营销》《包装经理人》《时尚、创新、设计论文集》等杂志，多项作品入选纪念改革开放30周年第四届吉林省青年美展、上海亚洲平面设计双年展、中国(昆山)国际包装印刷创意大赛杰出设计奖等，指导学生在多类设计比赛中获奖。现为尚美视觉设计工作室掌门人，浙江同济科技职业学院视觉传达设计工作室主持，杭州顾德设计（Good Design）有限公司创意总监，中国设计师协会会员，浙江省创意设计协会会员，拥有丰富的实战经验，多项实际设计作品被企业采用并推广使用，例如：杭州市华安医疗保健有限公司产品包装设计、浙江省凌云建设工程有限公司企业形象CIS设计、浙江省华明建设工程有限公司企业形象VIS设计、湖州市商业食品有限公司水乡人食品系列包装与导视设计、杭州市浩腾智能科技有限公司VIS设计、浙江工业大学过程装备及其再制造教育部工程研究中心品牌形象策划推广、华东师范大学法学院logo设计、中国水利高等教育十周年成果展策划与设计等。
专注视觉与传达，设计为了更好地解决问题
对于色彩和线条的偏爱不会使我登上福布斯的排行榜
甚至不能保证基本的休息和睡眠
但是色彩使我兴奋
线条给我联想
这些快乐让我乐此不疲_.
包装设计
范子珍—实践是最好的老师，永远做设计实践的探索者
记者：先跟大家介绍一下自己吧。
我叫范子珍，目前在杭州从事高校设计教育和平面设计服务工作。研究生毕业以后先后创办了自己的平面设计工作室，后跟朋友注册了我们的设计公司-杭州顾德设计（Good Design）有限公司，主要承接标志设计、包装设计、展示设计类的工作。
CITY N
记者：设计教育与实践是如何相结合的?
设计教育我认为是离不开实践的。我们的教育大量还是体现在课堂里面，与外面的实际项目接触的少之又少，老师们很多仅仅是上课而已，或者是做一点案头工作，但是对真正的具体的设计项目参与得很少，甚至渐渐地没有了这样的能力。我觉得这是一个顾虑的地方。老师个人应该去积极努力，参与整合投标，去承接设计的项目，只有不断的实践，才不会与现在的社会脱轨。
包装设计
记者：在设计中，如何将商业化与艺术化结合得恰到好处?
平面设计本身主要是一种商业行为，平面设计师同时也肩负着文化传播者的作用。善用智慧将文化内涵演绎到商业设计中，是每一个设计师需要思考的问题。
记者：您能否谈谈您欣赏的平面设计师及他的作品么?
我个人喜欢的设计师比较多，举例如日本的原研哉，他联手其他领域的设计师进行“再设计”，以及“无印良品”等设计作品，比如香港设计教父陈幼坚先生、靳埭强先生，他们的作品将中国传统元素与现代设计表现得淋漓尽致。
标志设计
记者：在学生们创作过程中，你是如何发挥指导作用的?
我尊重同学们的设计想法，帮助他们具体实现这些想法，我始终在课堂上要求我的学生，做设计一定要有耐心，要细心，做出来的方案要严谨、要精致，在设计作品，设计方案的时候首先要打动自己。在具体的创作过程中首先在方案的整体设计方面提出要求，然后和每个小组的同学分别进行讨论，对他们的方案提出建设性的意见。我的作用主要是帮助和指导学生完成整体视觉形象设计，有些时候也要给进展慢的同学加油打气。
导视设计
记者：学生们的作品如何能有效地转化成商业产品，是否也是设计创作需要考虑的问题？
是的，现在每年的就业形势很严峻，大家都在思考如何应对困境。作品展就是为大家提供了展示才华的舞台和很多就业的契机。作品展示通过图片的形式宣传出去，会有很多公司或个人预定和购买部分同学的设计作品，用人单位也纷纷来索要同学们的联系方式，这使同学们对自己树立了信心，很多同学雄心勃勃地展开创业计划，这对他们将来的发展都是一个很好的开始。
展示
